人民網北京3月15日電 （記者林露）“教育部正在研究制定《中國教育現代化2035》。我更關心的是當下我們的老百姓盼什么，這將是需要我們重點解決的問題。”近日，教育部部長陳寶生做客中國政府網《部長之聲》。

當下老百姓對教育的期盼多種多樣，為此，陳寶生做了系統的“盤點”。

第一個期盼，年輕的父母希望自己的孩子能夠就近上一個又好又便宜的幼兒園。

第二個期盼，小學、初中生希望不要擇校，不要出現“大班額”，能夠公平地享受優質教育資源。

第三個期盼，高中階段的學生，希望自己都能夠接受高質量的教育，還能輕松一點，為走入社會或者走進高校打下基礎。

第四個期盼，有的大學生希望未來的就業渠道能夠多一點。

第五個期盼，有的大學生希望能順利考研，沿著學術的路子前進。

第六個期盼，隨遷子女在隨遷地希望能夠和當地的孩子們一樣享受公平而有質量的教育，在當地能夠參加高考。

第七個期盼，留守兒童希望能夠得到關愛。

第八個期盼，少數民族地區、邊遠貧困地區，原來希望能有學上，現在希望能上好學。

第九個期盼，老師們家長們都期盼校園欺凌少一點，校園周邊的環境安全一點。

第十個期盼，全社會都期盼好老師，都期盼好老師能給自己的孩子上好課，自己的孩子能上好學校。

“新時代是在老百姓的新期待中建成的，老百姓的十個期盼就是新時代教育發展的目標、我們努力的方向。”為此，陳寶生對教育系統的工作者提出了要求：大家要圍繞人民群眾最關心、最直接、最現實的教育關切努力奮斗，把它們逐步解決好。