《多米諾骨牌在素質(zhì)教育中的理論與實(shí)踐研究》國(guó)家教育科研重點(diǎn)課題工作組成立
時(shí)間:2016-06-09 17:10 來(lái)源:本站原創(chuàng) 作者:笑琰 趙天賜 點(diǎn)擊:次

本網(wǎng)訊 由中國(guó)管理科學(xué)研究院素質(zhì)教育研究所立項(xiàng)的國(guó)家教育科研重點(diǎn)課題《多米諾骨牌在素質(zhì)教育中的理論與實(shí)踐研究》總課題工作組日前在北京正念正心國(guó)學(xué)文化研究院教育學(xué)研究院成立。中國(guó)少年先鋒隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心副主任、總課題組組長(zhǎng)王保國(guó)老師到研究院為總課題工作組組長(zhǎng)靳新國(guó)、副組長(zhǎng)王紅研、瘳祖祥、李?lèi)?ài)娣(李月)等頒發(fā)了任命證書(shū)和授權(quán)書(shū)。
多米諾骨牌運(yùn)動(dòng)是一種文化。它起源于中國(guó),有著上千年的歷史。漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程,賦予它獨(dú)特的教育功能。碼牌時(shí),骨牌會(huì)因意外一次次倒下,參與者時(shí)刻面臨和經(jīng)受著失敗的打擊。遇到挫折不氣餒,不退縮,要樹(shù)立信心,鼓起勇氣,重新再來(lái)。人只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)這樣的經(jīng)歷,才會(huì)變得成熟,最終走向成功。
多米諾骨牌需要一張張擺下去,它不僅考驗(yàn)參與者的體力、耐力和意志力,而且還培養(yǎng)參與者的智力、想象力和創(chuàng)造力。多米諾骨牌是一項(xiàng)集動(dòng)手、動(dòng)腦于一體的運(yùn)動(dòng),能培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力、增強(qiáng)自信心、團(tuán)結(jié)合作的娛樂(lè)活動(dòng),而且不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制;對(duì)訓(xùn)練參與者動(dòng)手能力、思維能力都非常能出成果一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。更重要的是能最大限度地發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。為了將多米諾骨牌運(yùn)動(dòng)的教育功能在青少年學(xué)生中開(kāi)展,廣泛提高青少年學(xué)生的素質(zhì)。中國(guó)管理科學(xué)研究院素質(zhì)教育研究所立項(xiàng)了重點(diǎn)研究課題《多米諾骨牌運(yùn)動(dòng)在素質(zhì)教育中的理論與實(shí)踐研究》(課題編號(hào):DMNSY15006)。為達(dá)到課題研究目的,課題組在中國(guó)少年先鋒隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下在全國(guó)小學(xué)中發(fā)展《子課題學(xué)校》《課題示范校》,共同開(kāi)展課題研究。


申報(bào)成功成為《子課題學(xué)校》或《課題示范校》的,將由“中國(guó)少年先鋒隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心和中國(guó)科學(xué)管理科學(xué)研究院素質(zhì)教育研究所共同頒發(fā)的《少年科普教育實(shí)驗(yàn)基地》。
總課題工作組主要負(fù)責(zé)此課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、子課題、從事足球教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的加盟、足球教育研究員的申報(bào)工作等。工作組信箱:jcjy08@126.com 課題相關(guān)申請(qǐng)表和詳細(xì)說(shuō)明可登陸中華文教網(wǎng)(http://www.zhwjw.net)課題研究下載。
(記者 笑琰 趙天賜)
(責(zé)任編輯:城鄉(xiāng)農(nóng)科文化網(wǎng))